子どもデータバンク
激変する日本の子ども |
村山士郎+大東文化大学文学部教育学科村山ゼミナール
さびしくムカつきながら恐竜化していく子どもたち。100以上の調査データから読みとる子どもの素顔。 定価:本体1300円(税別) |
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フツーの顔をした
あぶない子どもたち |
村山士郎 著
子どもの低体温・変温化,生活体験不足,覚醒剤汚染,援助交際,いじめ自殺事件…。大人の知らない世界を生きる現代の子どもたちとのアクセスポイントをさぐる。 定価:本体1500円(税別) |
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| 私の学童保育論 |
村山士郎 著
自らの子育てや学童保育運動とのかかわりを通して,学童保育を子どもの“生活学校”として構想するとともに,日本の教育改革の道すじをも展望する。学童保育を生き生きゆたかに。
定価:本体1600円(税別) |
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総合的な学習で学力をつける
−−日本型ポートフォリオシステムのあり方 |
小田勝己 著
長期的な学びとして総合的学習を位置づけ,ポートフォリオを子どもの「内的変化」を記録する学習方法論として提示する。定価:本体1800円(税別) |
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ムカつく子ども・荒れる学校
−−いま、どう立ち向かうか |
村山士郎 編著
「キレる」「ムカつく」子どもたちの新しい「荒れ」の様相をどうとらえるか,タイムリーに鋭く切り込み,その方向性を見出す。定価:本体1500円(税別) |
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小さな学校の大きな夢
−−自然と地域にねざす学校づくり |
嶋中 豊 著
子ども・教師・父母・地域が一体となった総合活動で,ついに学校がよみがえった。感動の実践記録。定価:本体1400円(税別) |
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| 走れ、地球たんけん隊 |
斉藤民部 著
教育不信が渦巻くいま,豊かな自然のふところで学校から地域へと目を拡げる。教育再発見の記録。定価:本体1650円(税別) |
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| ともせ、フロンティアに教育の灯を |
坂元忠芳,東葛民研教育実践研究会 編著
西の愛知,東の千葉と呼ばれる管理主義の中で日夜奮闘する教師たち。新しいスタイルの実践記録。定価:本体1748円(税別) |
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湾岸戦争と教育
−−子どもたちが表現した戦争と平和 |
石田和男・坂元忠芳・佐貫 浩 編著
世界をゆるがした湾岸戦争。戦火のまえに教育は無力だったのか? 学校教育の真価とその再建を問う。定価:本体2330円(税別) |
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| −−子どもたちの不安を生きる力に |
伊藤和実 著
小学1年生のムカつきや底なしの不安,それは同時に子どもの親も抱えるものだった。子どもの心に寄り添い親とともに子どもの自立を励ました教育実践。 定価:本体1500円(税別) |
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荒れる心、癒す力
−−子どもの自立を支える親のあり方 |
笹田哲夫 著
不登校や家庭内暴力など教育相談の豊富な事例を紹介しながら,子どもの自主性を育てる必要性を説く。
定価:本体1500円(税別) |
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親になること・親であること
−−自立性のある子を育てる |
笹田 哲夫 著
親になることは簡単だが,親であることは難しい。教育相談歴二十余年の著者が,ダメ親にならないための方策をわかりやすく解説。
定価:本体1500円(税別) |
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岡本武男の体当り教育
−−「子どもを見捨てない」を貫いた名物校長の26年 |
岡本武男 著
教師のいのちと生徒のいのちが出会って,こころとこころがコダマし合っている。そんな温かな響きがきこえてくるような,晴朗な気分になった。厳しさとやさしさの見事な調和。
定価:本体1500円(税別) |
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ほこりまみれの教師
−−私の体験的教師論 |
金子 尊 著
教室での盗み,女生徒の死と不幸な事件が続く。その中で,自己の責任を厳しく問いつめる青年教師。定価:本体1200円(税別) |
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山チュー式超計算筋力トレーニング
−−中学数学編 |
山崎 亘 著
苦手な人でも速く正確にできる計算法の極意。この1冊で延べ9時間のトレーニング。数値数式処理パワーアップで,解法の習得もスムーズ。高校生にも役立つ。 定価:本体1400円(税別) |
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崩壊する日本の数学
−−入試数学の弊害と再生へのプロセス |
渡部由輝 著
日本の科学技術の低下の要因は,先進諸国にも類がない入試数学にある。東大,京大生にも及ぶ数学の学力崩壊の原因と再生へのプロセスを大胆に提唱する。 定価:本体1500円(税別) |
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◆不登校、進路
登校拒否とカウンセリングルーム |
不登校情報センター 編
北海道から沖縄まで,全国のカウンセリングルーム(医療機関,心理相談所を含む)200ヵ所以上の情報を網羅したガイドブック。相談者の内訳,対応・相談内容・方法,相談料,医療費,全国の親の会,児童相談所などを詳細に紹介。 定価:本体1500円(税別) |
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中学卒・高校中退からめざす
高校留学の道Q&A |
WSOセンター 編
異文化に触れ,仲間と出会い,自信と勇気が湧いてくる海外留学。イギリス,ニュージーランド,オーストラリア,アメリカの高校生活,教育制度,サポート体制を,生徒たちの体験手記を交えて紹介。 定価:本体1500円(税別) |
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定時制・通信制高校と大検の活用
−−高卒[同等]資格合格への近道 |
進路・就職研究会 編
単位制・通信制は3年で卒業できる。定時制も活性化の可能性が広がる。「高卒」の資格を取得する最も新しい方法。 定価:本体1942円(税別) |
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エコーブックス1
学校なんてやだもんね |
水原香苗 著,不登校情報センター監修
必死で通った中学・高校。でも行けなくなった。自殺未遂までした少女の飾らないままの手記。若者の不安なこころ模様を等身大に描く。定価:本体1500円(税別) |
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エコーブックス2
マイペースがいちばん |
三須かほり 著,不登校情報センター 監修
中学で不登校になり,自学自習。通信制高校サポート校も1年で中退。でも,学校に頼らず,心から打ちこめるものを探し続ける。本物の生き方を求め,そして今,19歳。定価:本体1500円(税別) |
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エコーブックス3
いじめとの九年戦争 |
桜井 愛 著,不登校情報センター 監修
陰湿なクラスのいじめから神経症を克服し心の安定を取り戻すまで。小学校から9年間にわたるいじめとの壮絶な闘いの記。定価:本体1500円(税別) |
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高校生のための
海外留学最新事情 |
ICS国際文化教育センター 編
計画の立て方から現地でのトラブル解決法まで,アメリカ,イギリス,カナダ,オーストラリア,フランスなど主要留学先の情報を網羅。定価:本体1500円(税別) |
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教育相談S.O.S
−−いじめ・非行・登校拒否の悩みにこたえる! |
宇高 申 著
子どものシグナル,キャッチできていますか?ベテラン教育カウンセラーがこたえる,小学生から高校生までの教育相談。定価:本体1359円(税別) |
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改訂新版
中学生・高校生のための仕事ガイド |
進路・就職研究会 編
給与・勤務条件・資格など,全業界1900余種の仕事内容をコンパクトに紹介。
定価:本体2800円(税別) |
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◆韓国、その他
新しい韓国近現代史 |
鄭在貞 著,石渡延男ほか 訳
韓国で毎年4万部以上売れ続けている超ロングセラー。1945年の解放以後の歴史の体系化を図り,韓国の国民的課題を明らかにした意欲作。定価:本体3883円(税別) |
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ソウルに刻まれた日本
−−69年の事蹟を歩く |
鄭雲鉉 著,武井 一 訳
現在も残る日本の植民地時代の事蹟を辿る。豊富な写真と訳者の註やコラムが深い理解を助ける。原著は,1996年に第36回韓国出版文化賞を受賞。 定価:本体2200円(税別) |
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ソウルの王宮めぐり
−−朝鮮王朝の500年を歩く |
武井 一 著
実際にソウルで見られる,王宮や宗廟などの王にまつわる建物を紹介。臨場感あふれる豊富な写真を多数掲載。王宮での生活や王宮の歴史的な経過や背景,風水思想などについて解説。
定価:本体2200円(税別) |
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金教授の日本談義
−−韓国人のみた日本の虚像と実像 |
金鉉球 著,大槻 健・石渡延男他訳
感情的な対応に終始する韓国と日本の状況を高麗大学の日本史教授が冷静な目で批判する新しい日本論。韓国でベストセラーになり大反響を呼んだ話題の書。 定価:本体1600円(税別) |
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| 日韓の未来をひらく教育交流 |
大槻 健 著
韓国での「反日教育」の真相は? 民主教育運動の動向は? 歴史的責任をふまえ,教育交流を通じて真の友好関係を築く。
定価:本体1942円(税別) |
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2001年版
外国人留学生のための世界史 |
石渡延男 著
2000年まで16年間の「世界史統一試験頻出項目一覧」を初めて掲載。すぐ役立つ「4カ国語用語対照表」(日・英・中・韓)。巻末索引付き。
定価:本体1800円(税別) |
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◆教材、学習参考書、資料
文学教材の読み方指導 |
企画監修/田宮輝夫 各定価:本体1200円(税別)
@手ぶくろを買いにの授業
岩谷啓子 著
A一つの花の授業(品切れ)
石川宏子 著
Bごんぎつねの授業(品切れ)
永田喜久 著
C夕づるの授業
錦田唯雄 著
Dスイミーの授業
木俣 敏 著
E大造じいさんとがんの授業
田倉圭市著
F花いっぱいになぁれの授業
稲本昭治 著
Gかさこじぞうの授業
小美濃威 著
Hちいちゃんのかげおくりの授業(品切れ)
橋本誠一 著
Iスーホの白い馬の授業
町田 章 著
Jチヌロップのきつねの授業
田宮輝夫 著
K太郎こおろぎの授業
錦田唯雄・錦田直子 著
Lろくべえまってろよの授業
岩谷啓子 著
カセットブック朗読術入門 |
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講師・滝田祐介
90分テープ1本・解説書付き
@朗読の基本
A現場教師の朗読とアドバイス
B滝田祐介の朗読 |
| 定価:本体2200円(税別) |
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いいものみつけた!
5分間おもちゃワールド
−−こんな紙があったら |
木村 研 編著
身近な材料をつかって,たった5分でつくって遊べる。カンタン・わくわく・おもしろいおもちゃ大集合。 定価:本体1300円(税別) |
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| 子どもと読む詩30選@〜B |
編集代表/渡辺増治・長谷川峻
@小学校1・2年用A小学校3・4年用B小学校5・6年用
単に作品を配列するのではなく,鑑賞のポイントや授業の実践例をくわえ,教師が子どもに手渡しやすい内容と構成。各巻定価:本体1900円(税別) |
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【自分史講座】
@自分史を書こう
A自分史のコツとノウハウ
B自分史を面白く書く工夫 |
書く人の会 編
A5版上製全3巻 各 定価:本体1800円(税別) |
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復刻
日本の反戦と平和の実物資料 |
代表編集/寺田英夫(大阪国際平和センター運営懇談会委員)
石渡延男(東京大学講師)
定価35,000(消費税含む)
・日本にもあった反戦運動の数々の記録と貴重な資料を一挙収集!
・戦争を知らない世代へ,知ってほしい日本の良心。
・明日の授業にすぐ役立つ工夫の実物資料 |
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■ブックケース入り
(実物資料10冊,解説書1冊) |
・石川達三『生きている兵隊』(中央公論)1938年3月号
・墨ぬり英語教科書 1944年「英語1」中学校用
・「人民文庫」1936年10月号
・赤旗パンフレット「兵士諸君に与ふ」
・エスペランチスト宝木寛
・反戦リーフレット「労働者農民と戦争」
・「少年戦旗」1929年5月号,6月号
・「社会運動団体の現勢」(解放)1925年5月号
・「創氏名鑑」
・「人物写真集」
・解説書 |
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■クリアファイル入り
(函入り・実物資料36種52点) |
・新劇ポスター「春香伝」
・柳瀬正夢画集
・反軍・反戦・厭戦の投書(6通)
・「プロレタリア文学」1932年8月号
・反戦パンフレット「兵士の生活」
・「聳ゆるマスト」
・「兵士の友」
・新興仏教青年同盟
・「世界文化」1935年1月号
・「労働雑誌」1935年〜36年
・ビラ「8.1をデモ・サボで闘え」
その他,多数収録 |
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1945年〜1999年「恵那の教育」資料集
ほんものの教育を求めつづけて |
「恵那の教育」資料集 編集委員会 編
定価15,000円(本体価格14,286円)
A5判上製 三分冊 総ページ1264ページ 箱入り
○● 本書の特色
・半世紀を超える「恵那の教育」運動の核心を、4年にわたる編纂作業を経て156本の資料に厳選。
・教育運動と教育実践の視点から、二人の研究者が12万字に及ぶ解説で、「恵那の教育」の本質を浮かび上がらせる。
・年代区分ごとに編集委員の詳しい資料解題が付き、資料の読み解きを助ける。
・保育・幼児、障害児、高校を含め、恵那地域の教育に関わるすべての分野の資料を網羅。
・全国の主な動きや恵那の出来事を30ページの年表にして、すべての資料と対置。資料目次も付け、資料を探しやすく活用しやすいように工夫。
【1】
序 文 大槻 健(早稲田大学名誉教授)
[解説]恵那の教育運動と教育実践
恵那の教育運動 森田道雄(福島大学教授)
第1章 教職員組合の発足と生活綴方運動
第2章 教組の「方針転換」と勤評反対闘争
第3章 第一次「教育正常化」と東濃民教研
第4章 「地域に根ざす教育」と第二次「教育正常化」
第5章 学力論争と80年代以降の地域教育運動
第6章 「教育の自由」を求めて
恵那の教育実践 坂元忠芳(都立大学名誉教授)
第1章 「子どもをつかむ」ことと「生活綴方の精神」
第2章 「魂の技師」としての教師の特性
第3章 「私の教育課程づくり」
第4章 「地域に根ざす教育運動」としての教育実践
第5章 恵那の教育実践の課題
「恵那の教育」解題と資料
T ほんものの教育を求めて
1945(昭和20)年〜1955(昭和30)年
〈解題〉
1.敗戦から人間解放へ
2.組合民主主義と「車の両輪」論
3.恵那郡教育研究所設立
4.恵那郡教育復興会議
5.恵那綴方の会
6.第1回作文教育全国協議会
7.恵那教科研連絡協議会へ
〈資料〉1〜48
U 嵐に抗して前進
1956(昭和31)年〜1965(昭和40)年
〈解題〉
1.方針転換と組合民主主義
2.勤務評定反対闘争と恵那教育会議
3.生活綴方から恵那教科研へ
4.「教育正常化」と民主教育を守る会
5.恵那教科研から東濃民主教育研究会結成へ
〈資料〉1〜23
【2】
V 恵那の教育の発展
1966(昭和41)年〜1975(昭和50)年
〈解題〉
1.東濃民主教育研究会結成と運動
2.「地肌のでる教育」から学習改善運動へ
3.生活綴方教育の復興
4.地域子ども会活動
5.民主教育を「守る会」から「育てる会」へ
6.革新市政の誕生と教育
7.教職員のストライキと子どもの教育
〈資料〉1〜25
W 恵那の教育のひろがりと新しい困難
1976(昭和51)年〜1985(昭和60)年
〈解題〉
1.民主教育研究全国交流集会と教育実践
2.生活綴方の新たな発展
3.地域ぐるみの子育てと映画「夜明けへの道」
4.新たな反動攻勢と「育てる会」
5.恵那教育会館をとりでにして
〈資料〉1〜22
【3】
X 困難の克服をめざして
1986(昭和61)年〜1999(平成11)年
〈解題〉
1.恵那教育研究所設立と調査活動
2.湾岸戦争と教育
3.教育と医療
4.地域に根ざす学校づくり
5.父母との協力・共同─学習指導要領見直し運動
6.荒れを克服する教育実践
7.組合の組織統一
8.新たな教育実践上の提起
〈資料〉1〜 12
Y 人間らしい育ちを 恵那の保育・幼児教育
〈解題〉と〈資料〉1〜8
Z 生活に根ざした発達保障を
恵那の障害児教育
〈解題〉と〈資料〉1〜10
[ 青年期の自主・自立を 恵那の高校教育
〈解題〉と〈資料〉1〜8
「恵那の教育」資料集・年表
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